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Partez à la découverte du monde végétal!

Rejoignez -nous pour une journée immersive alliant théorie et promenade sur le terrain.

Initiez -vous à l’art de l’observation botanique et développez un nouveau regard sur la Nature!

Objectifs

Comprendre les bases de la botanique et la diversité des végétaux.

Programme

• Qu’est ce qu’un végétal? plantes, arbres, arbustes, fleurs, fougères…. ?
• Pourquoi reconnaître les plantes ? Applications pratiques ( jardinage, cueillette, nature)
• Morphologie des plantes et  principales familles botaniques
• Outils et méthodes d’identification.

Méthodes pédagogiques

• Cours en salle
• Visite commentée sur le terrain.
• CGV à lire et à accepter lors de l’inscription.
  

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Intervenante : Mathilde Pinon

Artiste-médiatrice · Docteure en histoire de l’art, spécialisée dans le cyanotype sur papier et tissu, elle anime des ateliers dans des tiers-lieux, cafés-ateliers, ressourceries, médiathèques, EHPAD et lors d’événements liés à la nature et à l’environnement (Festival Low Tech à l’Académie du Climat de Paris, Festival des Energies Solaires de Semur-en-Auxois, 48h de l’Agriculture Urbaine etc.).
Sa pratique mêle transmission artistique, sensibilisation au vivant et émerveillement face aux processus naturels.

Déroulement de l’atelier

Introduction — le cyanotype, une technique photographique historiquement liée à la botanique

Découverte et observation des végétaux

Imprégnation du support avec la solution photosensible et composition

Exposition au soleil

Révélation à l’eau

Séchage et temps d’échanges

Vos tirages à emporter

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Programme

• Les meilleures variétés d’arbres fruitiers à noyaux pour l’Ile de France
• Le fonctionnement physiologique des arbres fruitiers
• Pourquoi tailler ?
• Reconnaître les différents organes végétatifs et à fleur des arbres fruitiers
• Taille des arbres fruitiers à noyaux de plein vent
• Les meilleures variétés de fruits pour la conservation
• Pratiques de cueillette et de conservation

Méthodes pédagogiques

• Cours en salle
• Visite du verger biologique de l’école
• Démonstration de taille
• Exercices pratiques

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Programme

• Différents types de plantes d’intérieur
• Culture des plantes d’intérieur
• Choisir ses plantes d’intérieur
• Exposition de ses plantes dans une habitation
• Différentes maladies
• Différents parasites
• Traitement biologique contre les maladies et parasites

Méthodes pédagogiques

• Cours en salle
• Visite commentée des serres de l’école
• CGV à lire et à accepter lors de l’inscription .

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Programme

• Les meilleures aromatiques et condimentaires à cultiver sur son balcon ou dans son jardin
• Choisir en fonction de l’exposition et du sol
• Choisir les pots, les jardinières, les substrats
• La plantation dans un contenant ou dans un massif
• Produire bio
• La récolte, l’utilisation en frais ou la conservation

Méthodes pédagogiques

• Cours en salle
• Visite commentée du potager bio de l’école

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Programme

Le cours abordera l’évolution et l’aménagement des jardins japonais au Japon (jardins de l’époque Heian, jardins-paradis, jardins zen, jardins de thé, jardins-promenades), en s’appuyant surtout sur Kyoto, et ce des premiers niwa à l’aire blanche aux jardins du XVII^e siècle, brièvement quelques exemples postérieurs entre le XIX^e et le XX^e siècles. Seront pris en compte le bouddhisme venu du continent et le shintoïsme propre au Japon.
Le cours sera ponctué de quelques éclairages lumineux par Marguerite Yourcenar.

Méthodes pédagogiques

• Projection
• Lectures

CGV à lire et à accepter lors de l’inscription .

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Programme

• Définition et histoire du jardin sauvage. Nature, jardin, paysage et environnement, quèsaco  ?
• Les dynamiques présentes au jardin écologique  : notion de strates végétales, climax, lisière, brassage planétaire, plante indigène/exogène.
• Installation et gestion de la diversité des milieux naturels  : la pelouse, la prairie, la friche, la lisière, la haie, le boccage, la forêt, les milieux humides.
• Jardiner «  au naturel  »  : place à l’observation, réduction des interventions, «  faire plus avec, moins contre».
• Connaissance et fonctionnement des sols.
• Compostage, paillage et humus.
• Le jardin planétaire, le tiers paysage, le jardin en mouvement.
• Accompagner un jardin naturel (jardinage écologique, gestion intensive / extensive / différenciée
• Les plantes bio indicatrices
• Plantes horticoles et plantes sauvages

Méthodes pédagogiques

• Présentation basée sur la vidéoprojection d’un document powerpoint.
• Jeu de questions / réponses avec l’intervenant.

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Programme

• Repenser son jardin en 10 étapes :
  – Le lieu
  – Le diagnostic
  – Ses besoins
  – Le choix d’ambiance
  – Les zones
  – L’esquisse
  – L’effet recherché par les plantations
  – Caractéristiques recherchées dans les plantes
  – Palette végétale
  – Plan de plantation

Méthodes pédagogiques

• Photos / diaporama visite du jardin de l’Ecole du Breuil lors d’une pause.

Cette thématique s’adresse aux personnes ayant un jardin mais aussi un balcon.
Vous pouvez apporter du papier et des crayons.

Images ci-contre tirées du livre « dessin d’architecture paysagère » de Grant W. Reid.

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Programme

• Savoir reconnaître les arbres
• les couleurs automnales
• Les choisir selon la place, le sol, l’exposition
• Selon la forme, les couleurs, la floraison…
• Les techniques de plantation
• Préférer des  arbres franciliens  ?
• Ou opter pour des arbres fruitiers ?
• Multiplication des arbres
• Bien acheter ses arbres
• Entretenir ses arbres (arrosage, soins, taille…)
• La biodiversité dans les arbres

Méthodes pédagogiques

• Cours en salle
• Visite commentée du jardin et de l’arboretum
•  CGV à lire et à accepter lors de l’inscription. 

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Programme

• Réaliser un diagnostic / état des lieux / atouts & contraintes du site
• Définir les objectifs du projet
• Appréhender les aspects techniques de mise en œuvre  : charge utile au m², étanchéité, arrosage automatique, constructions (treille, platelage, bardage, etc.), bacs & drainage
• Choisir les plantes adaptées au climat et objectifs spatiaux (grimpantes, retombantes, florifères, etc.)
• Jardiner un petit espace  : taille & recyclage du produit de la taille, arrosage, entretien d’un système d’arrosage automatique, etc.

Méthodes pédagogiques

• Présentation des aspects théoriques et de mise en œuvre (Vidéoprojection)
• Jeu de questions / réponses avec l’intervenant
• CGV à lire et à accepter lors de l’inscription.